用愛(ài)與智慧構(gòu)筑未來(lái) ——讀楊冰少兒科幻小說(shuō)《穿梭·地月之吻》
青年作家楊冰的《穿梭·地月之吻》是帶有科幻性質(zhì)的長(zhǎng)篇兒童文學(xué)，分為《穿越蟲(chóng)洞》《太陽(yáng)系大冒險(xiǎn)》《紅芷與藍(lán)玨》《拯救世界》四個(gè)部分，通過(guò)將科學(xué)知識(shí)寓于人物成長(zhǎng)之中，講述幾個(gè)少年穿越時(shí)空、拯救世界的故事，宣揚(yáng)了人類在災(zāi)難面前重拾愛(ài)與智慧的普世價(jià)值，不僅連通個(gè)體生命的家國(guó)情懷和未來(lái)愿景，更構(gòu)筑起超越個(gè)體生存需求的人類命運(yùn)共同體。
故事發(fā)生在2080年，地球少年青青意外卷入毀滅世界的陰謀之中，穿越蟲(chóng)洞，來(lái)到100年后的世界，結(jié)識(shí)了來(lái)自火星的少女馨馨，并攜手展開(kāi)了太陽(yáng)系大冒險(xiǎn)，不僅要面對(duì)來(lái)自外太空的挑戰(zhàn)，還要在瞬息萬(wàn)變的時(shí)空交錯(cuò)中，尋找拯救世界的材料和方法，最終阻止地球和月球相撞的危機(jī)?！洞┧蟆さ卦轮恰方柚倌暌暯枪蠢沼钪嫖拿鞯妮喞ㄟ^(guò)科幻元素與冒險(xiǎn)故事的結(jié)合，描繪人類在探索外星球過(guò)程中的未來(lái)景觀與文明碰撞，極具想象力與創(chuàng)造力，在讓讀者感受到兒童科幻魅力的同時(shí)，也領(lǐng)略到未來(lái)文化的獨(dú)有韻味。
作品講述的2080年，已然建立在科技高度發(fā)達(dá)的嶄新文明時(shí)代，建成了全國(guó)區(qū)域的腦聯(lián)網(wǎng)，“通過(guò)腦神經(jīng)與數(shù)據(jù)線鏈接，就可以上傳思維到互聯(lián)網(wǎng)世界”。地球首先遭遇到攻擊的網(wǎng)絡(luò)黑客則“要求兩個(gè)人通過(guò)腦部神經(jīng)鏈入網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)進(jìn)行闖關(guān)”。在闖關(guān)過(guò)程中，青青同樣通過(guò)腦聯(lián)芯片下載了全套中國(guó)功夫，以此指揮身體靈活運(yùn)用。在游戲過(guò)程中，青青利用蟲(chóng)洞成功實(shí)現(xiàn)時(shí)空穿梭，開(kāi)啟時(shí)光之門(mén)，回到2074年的地球，完成了角色設(shè)定的任務(wù)。但在后來(lái)的情節(jié)中，我們才發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)游戲仍然是人利用能量操控的，目的是考驗(yàn)少年青青和他的小伙伴們是否具備拯救世界的勇氣和能力。
不僅是《穿越蟲(chóng)洞》，小說(shuō)中青青等少年完成艱巨任務(wù)的過(guò)程都離不開(kāi)人工智能的幫助。最典型的就是馨馨爺爺楊博士設(shè)計(jì)的Manta——這是“世界上第一款有同理心的人工智能”，不僅能和人類進(jìn)行言語(yǔ)和情感上的交流，還自詡“復(fù)活之神”，用數(shù)字AI復(fù)活逝去的人們，讓青青見(jiàn)到逝去的親人，更在接下來(lái)的冒險(xiǎn)中化身熊貓?zhí)栍钪骘w船，帶領(lǐng)孩子們穿過(guò)太陽(yáng)系，自由穿梭在宇宙外太空的各大星球之間，并以超強(qiáng)的計(jì)算和預(yù)判能力，幫助孩子們化險(xiǎn)為夷。更有趣的是，Manta最不喜歡人們叫它機(jī)器人，認(rèn)為自己是人類的朋友，甚至在發(fā)明者看來(lái)，“Manta就是人類”。
《穿梭·地月之吻》想象的未來(lái)世界圖景乃是建立在高科技之上的人工智能時(shí)代，不僅發(fā)明了能夠和人類同理共情的人工智能機(jī)器，還能在頂端技術(shù)的操控下實(shí)現(xiàn)時(shí)空穿越，但也提出了技術(shù)社會(huì)里人類文明發(fā)展的新問(wèn)題，比如“復(fù)活之神”創(chuàng)造的空間是否是虛擬的，人類在其中遭遇的情感又是否真實(shí)。顯然，人工智能與人類的界限變得越來(lái)越模糊，小說(shuō)通過(guò)Manta和少年們?cè)谟钪嫔钐幑餐诫U(xiǎn)的故事，展現(xiàn)了兩者和諧相處的美好愿景，對(duì)技術(shù)引發(fā)的問(wèn)題持有樂(lè)觀的態(tài)度。小勇最初想要沖出太陽(yáng)系尋找爸爸，經(jīng)過(guò)青青和馨馨的勸說(shuō)后幡然醒悟，選擇了拯救地球。想要實(shí)施“復(fù)仇計(jì)劃”的清寧也最終回歸善良本性，加入了他們拯救地球和月球的小分隊(duì)。連企圖捍衛(wèi)自身地位，置人類生存于不顧的海國(guó)執(zhí)政官，也在最后時(shí)刻迷途知返。
《穿梭·地月之吻》在科幻外殼下不失兒童文學(xué)的內(nèi)核，體現(xiàn)在少年們和動(dòng)物為伴，在類似闖關(guān)游戲的故事設(shè)定中開(kāi)啟冒險(xiǎn)之旅，更在于小說(shuō)傳達(dá)的具有人類普適性的價(jià)值觀。楊冰通過(guò)將人類命運(yùn)，置于阿甘本的例外狀態(tài)之中，激發(fā)災(zāi)難面前人類空前團(tuán)結(jié)的決心，實(shí)則是在探討人工智能時(shí)代人自身的存在價(jià)值，在高科技時(shí)代是否仍具備人之為人的本性，如善良、勇敢、智慧、團(tuán)結(jié)和愛(ài)的能力。這就理解了小說(shuō)借青青之口總結(jié)出的“宇宙三定律”：第一定律是宇宙進(jìn)化論，宇宙中的一切總體上都在正向進(jìn)化，而且進(jìn)化得越來(lái)越快；第二定律是宇宙存在的最大意義在于愛(ài)；第三定律是越有智慧的生物就越有愛(ài)。從這個(gè)意義上講，太陽(yáng)系小分隊(duì)拯救的不僅是地球和月球，甚至不僅是人類的生存，更是人類面對(duì)挑戰(zhàn)的信心。
（作者系天津大學(xué)馮驥才文學(xué)藝術(shù)研究院講師）
