巧克力作家和她的三部曲
在既有的童話(huà)作品中，許多主人公的形象一直被各種動(dòng)物“霸占”著，丑小鴨、黑貓警長(zhǎng)、彼得兔、小豬佩奇等，這個(gè)名單可以列出來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的一串。但如果讓大家說(shuō)出以“食物”為作品主角的，恐也找不出多少，而把“巧克力”作為人物形象的，怕是只有“05后”兒童文學(xué)作家蔡亦青了。因此，她也被媒體貼上了“巧克力作家”的標(biāo)簽。
她的作品是兒童原創(chuàng)文學(xué)
“巧克力三部曲”包括《一盒巧克力》、《奇怪的暑假》和《逃離數(shù)學(xué)島》。三部作品的內(nèi)容各自獨(dú)立，但主人公都是巧克力奇奇、怪怪和魔法師瓶蓋花種子。由于作者創(chuàng)作故事時(shí)還是一個(gè)十來(lái)歲的兒童，所以故事中處處表達(dá)出兒童的視角和兒童立場(chǎng)。
蔡亦青在書(shū)中塑造了眾多的巧克力人物形象，既有頑皮貪吃的奇奇，聰明善良的怪怪，知識(shí)淵博的博博，善解人意的凌青，也有江湖大盜蝴蝶結(jié)之魔、打漁少年漁漁，甚至還有巧克力國(guó)王、大臣和士兵；作為童話(huà)故事，更少不了魔法師瓶蓋花種子、大魔王歐帕和恐怖的雪人阿姆。作品中既有巧克力城堡的故事，也有巧克力社區(qū)、圖書(shū)館、書(shū)店和報(bào)刊亭的描寫(xiě)。這些生動(dòng)鮮活的巧克力形象，如夢(mèng)如幻的巧克力世界，使“巧克力三部曲”成為以?xún)和暯怯^察、以?xún)和?chǎng)思考的充滿(mǎn)兒童趣味的純粹的童話(huà)故事。因其作品獨(dú)特的兒童視角和兒童立場(chǎng)這一屬性，被媒體和評(píng)論界稱(chēng)為“成年人寫(xiě)不出的童話(huà)故事”，是一種少有的“兒童原創(chuàng)文學(xué)作品”。
巧克力世界是兒童心理的投影
在蔡亦青的筆下，巧克力也像人類(lèi)的孩子一樣學(xué)習(xí)、思考、交朋友，同樣，他們也有煩惱和恐懼，所有人類(lèi)孩童世界擁有的一切，在巧克力的世界中也都有。蔡亦青說(shuō)她小時(shí)候覺(jué)得萬(wàn)物都是有生命的，“小時(shí)候我經(jīng)常會(huì)和各種玩具一起做游戲，給它們分配角色，巧克力也是其中的一分子，我還會(huì)幫著它們說(shuō)對(duì)白”。正是這種豐富的想像力，才讓蔡亦青構(gòu)建出來(lái)一個(gè)人物眾多、情節(jié)跌宕起伏的巧克力世界。
在《一盒巧克力》中，她讓奇奇和怪怪這兩個(gè)巧克力人物，去經(jīng)歷冒險(xiǎn)尋找迷失的家。遇到雪災(zāi)他們會(huì)去救人，遇到恐怖的阿姆他們會(huì)機(jī)智應(yīng)對(duì)，遇到竊案他們會(huì)尋找線索去追捕罪犯，遇到犯錯(cuò)的結(jié)結(jié)會(huì)幫助她改正，遇到香噴噴的炸雞也會(huì)口水直流猛撲上去。在《奇怪的暑假中》中，巧克力們被一雙神秘的大手帶到了美英法意等國(guó)家，蔡亦青通過(guò)奇奇和怪怪的眼睛，帶領(lǐng)讀者游覽了一系列的世界名勝古跡，奇奇甚至還高呼：“我是第一個(gè)登上美國(guó)的巧克力”。而在《逃離數(shù)學(xué)島》中就更有趣了，蔡亦青將巧克力們?cè)庥龅臄?shù)學(xué)難題變化成了一個(gè)個(gè)小怪獸，讓奇奇和怪怪他們?cè)谝宦逢J關(guān)打怪的冒險(xiǎn)過(guò)程中，給小讀者們?nèi)の妒愕刂v解了一個(gè)又一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)。
巧克力的世界是自由歡快的，那是孩子們的樂(lè)園。在那個(gè)世界里，孩童的所思所想是從來(lái)不受禁錮的，巧克力世界就是兒童心理世界的投影。
為親子共讀提供了一個(gè)有趣范例
孩子的內(nèi)心世界有多有趣呢？我們通過(guò)蔡亦青作品中的一些細(xì)節(jié)可見(jiàn)端倪。在《一盒巧克力》中，出現(xiàn)了一種“食巧克力族”，顧名思義就是吃巧克力的一族，按照大人的思維，一般會(huì)是其他的物種?？稍诓桃嗲嗟墓P下，食巧克力族還是巧克力，不過(guò)，他們的外形卻長(zhǎng)得像人類(lèi)。這樣的設(shè)定有趣又合理，讓人開(kāi)懷大笑的同時(shí)不由得贊嘆作者的奇思妙想，在現(xiàn)實(shí)生活中，最?lèi)?ài)吃巧克力的不正是我們?nèi)祟?lèi)嗎？
我們常說(shuō)，對(duì)孩子最好的教育是陪伴，而且要和孩子做朋友，了解孩子的內(nèi)心世界等。其實(shí)，大人的世界和孩子的世界是完全不同的兩個(gè)世界，大人想和孩子交朋友，孩子并不一定買(mǎi)賬。只有真正成為孩子心理世界中的一員，孩子才會(huì)認(rèn)你這個(gè)朋友?！扒煽肆θ壳笔呛⒆訉?xiě)給孩子們的作品，沒(méi)有說(shuō)教和功利，只有純粹的童話(huà)世界。這不僅能使孩子們無(wú)障礙閱讀，也給大人們研究?jī)和睦砗蛢和袨樘峁┝艘粋€(gè)范本。
對(duì)于還不識(shí)字的學(xué)齡前兒童，家長(zhǎng)給孩子讀故事聽(tīng)是現(xiàn)在大多數(shù)人的選擇。“巧克力三部曲”中的《一盒巧克力》作為蔡亦青的發(fā)軔之作，更適合讀給學(xué)齡前的孩子聽(tīng)。正是因此，喜馬拉雅率先推出了《一盒巧克力》改編的85集廣播劇《奇奇怪怪歷險(xiǎn)記》，引起不小的反響。
“我是因?yàn)橄矚g吃巧克力，才把它們寫(xiě)成童話(huà)故事的?！辈桃嗲嗳缡钦f(shuō)。在現(xiàn)實(shí)世界里，大多數(shù)的孩子愛(ài)吃巧克力，而童話(huà)故事怕是沒(méi)有孩子不喜歡的。所以，閱讀蔡亦青為孩子們創(chuàng)造的“巧克力世界”，可以深入觀察到孩子的內(nèi)心世界，幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的所思所想。
成為兒童原創(chuàng)文學(xué)領(lǐng)軍者
蔡亦青出版的“巧克力三部曲”，每一部都引起不小的社會(huì)反響?！兑缓星煽肆Α烦霭鏁r(shí)她才9歲，當(dāng)時(shí)引起不小的轟動(dòng)，不少媒體以“9歲女孩出版18萬(wàn)字長(zhǎng)篇小說(shuō)”為題報(bào)道、評(píng)論和網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載。同時(shí)，也引發(fā)了榜樣的力量，帶動(dòng)起一些同齡的孩子，開(kāi)始關(guān)注語(yǔ)文學(xué)習(xí)、愛(ài)上閱讀，有的還躍躍欲試動(dòng)筆去寫(xiě)小故事。
蔡亦青也并不是曇花一現(xiàn)，第二年她就出版了《奇怪的暑假》，然后，以每年一部的進(jìn)度，連續(xù)出版了5部長(zhǎng)篇小說(shuō)。尤其是《逃離數(shù)學(xué)島》出版后，很快成為銷(xiāo)售爆款，連續(xù)加印?，F(xiàn)在，《一盒巧克力》已經(jīng)出版了修訂版，《奇怪的暑假》也將出版上、下部的新版書(shū)。不論在作品的質(zhì)量、數(shù)量和社會(huì)影響上，蔡亦青都成為了兒童原創(chuàng)文學(xué)的領(lǐng)軍者。
目前，蔡亦青就讀于北京大學(xué)附屬中學(xué)。眾所周知，海淀重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)習(xí)十分緊張。有時(shí)候她還會(huì)受邀去小學(xué)分享自己的閱讀與寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，還要抽出時(shí)間構(gòu)思新作品和修改稿子。蔡亦青說(shuō)：“學(xué)習(xí)再緊張，我也不會(huì)放棄寫(xiě)作的，寫(xiě)作正是我緊張學(xué)習(xí)之后，最好的放松方式?！边@個(gè)“巧克力作家”在生活中比同齡人更加忙碌，卻樂(lè)在其中。
